Campus de Paranavaí

Professor Responsável: Maria Antonia Ramos Costa

Professor Responsável: Verônica Francisqueti Marquete

Professor Responsável: Tereza Maria Mageroska Vieira

Professor Responsável: Célia Maria Gomes Labegalini

Professor Responsável: Célia Maria Gomes Labegalini

Professor Responsável: Dandara Novakowski Spigolon

Professor Responsável: Edilaine Maran

Esta é uma pesquisa de iniciação científica, incluida no projeto guarda-chuva da pesquisadora principal. A Rede de Atenção Psicossocial é formada por diversos serviços com potencialidades e desafios, que precisam ser identificados e utilizados no fortalecimento do cuidado integral em saúde mental. Este estudo objetiva conhecer, por meio da literatura científica, as potencialidades e desafios existentes na Rede de Atenção Psicossocial. Trata-se de uma revisão integrativa nas bases e fontes de dados gratuitas, visando identificar pesquisas publicadas entre 2016 e 2025, que respondam à questão de pesquisa “Quais as potencialidades e desafios, descritos na literatura, identificados em estudos primários sobre a RAPS?”. Serão utilizados descritores retirados dos Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) e do Medical Subject Headings (MeSH), combinados entre si. Após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, os estudos selecionados serão analisados em suas características metodológicas e resultados apresentados.

Professor Responsável: Jéssica dos Santos Pini

Professor Responsável: Heloá Costa Borim Christinelli

O contingente de pessoas idosas tem aumentado significativamente, o que aponta a necessidade de oferecer uma atenção que envolva as demandas de cuidado e contemple a sua integralidade. Este estudo tem como objetivo analisar a influência da dança circular sobre a satisfação de vida a longo prazo de pessoas idosas na comunidade. Trata-se de uma pesquisa de coorte ambispectiva, realizada com idosos matriculados na Universidade aberta para pessoa idosa em parceria com o Centro de Referência de Assistência Social de um município no noroeste do Paraná. A amostra será composta por idosos com 60 anos ou mais, selecionados por conveniência, que participarem das aulas de dança circular. A coleta de dados incluirá informações sociodemográficas e a aplicação da Escala de Satisfação com a Vida (ESV). Espera-se que a prática da dança circular promova melhorias significativas na satisfação de vida dos participantes ao longo do tempo.

Professor Responsável: Maria Antonia Ramos Costa

Professor Responsável: Maria Antonia Ramos Costa

Professor Responsável: Verônica Francisqueti Marquete

Professor Responsável: Verônica Francisqueti Marquete

Objetivo: Analisar como a humanização do cuidado infantil é realizada durante o período periooperatório, considerando suas práticas, desafios e impactos na experiência da criança e familiares. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva, que será realizada em um hospital de médio porte de um município da região noroeste do estado do Paraná. Participarão do estudo profissionais de enfermagem, crianças em processo cirúrgico e seus familiares. A coleta de dados ocorrerá por meio de entrevistas com roteiro semiestruturado, e analisados pela técnica de análise de conteúdo. Resultados previstos: Espera-se que o estudo possibilite a compreensão das percepções dos participantes quanto as práticas de humanização durante o período perioperatório, subsidiando o desenvolvimento de estratégias para o cuidado mais humanizado da criança e de sua família.

Professor Responsável: Maria Gabriela Cordeiro Zago

Professor Responsável: Verônica Francisqueti Marquete

Analisar fatores relacionados à incidência e (sub) notificação de incidentes e eventos adversos em terapia intensiva. Método: Pesquisa descritiva-exploratória, de abordagem quantitativa e qualitativa, em cinco unidades de terapia intensiva referenciadas para atendimento de pacientes do Sistema Único de Saúde, constituída de prontuários de pacientes internados na unidade de terapia intensiva adulta, notificações de eventos adversos da terapia intensiva adulto e por profissionais que compõe a equipe da unidade de terapia intensiva adulta. O estudo será divido em duas etapas, a primeira etapa será um estudo documental e prospectivo, utilizando os instrumentos Critical nursing situation index e Global Trigger Tool (GTT) para análise de prontuários e notificações de incidentes e eventos adversos; e, a segunda, consiste em pesquisa qualitativa por meio de entrevista áudio gravada com a equipe multidisciplinar da unidade de terapia intensiva adulta. Os dados da primeira etapa serão tabulados em planilhas eletrônicas e submetidos à estatística descritiva simples, e os da segunda etapa serão transcritos na íntegra e submetidos à análise de conteúdo. Resultados esperados: Espera -se com esta pesquisa contribuir com evidências cientificas em relação a segurança do paciente, que os profissionais de saúde possam compreender a importância da notificação dos eventos adverso e permitir ações de melhoria pelas instituições de saúde no cuidado ao paciente gravemente enfermo.

Professor Responsável: Verusca Soares de Souza

 Na administração em enfermagem, a competência é entendida como condicionante da realidade, quando ela se reflete na gerência como estratégia de mudança, e consequentemente busca por qualificação da assistência como finalidade primária do trabalho. Novos padrões de gerenciamento do profissional enfermeiro foram requeridos frente as mudanças ocorridas no mundo corporativo e ao enfoque/paradigma da atenção integral à saúde. Estes novos paradigmas incluíram as competências de ensino-aprendizagem, flexibilidade, gestão de recursos, gestão integrada de processos, criatividade, aquisição de conhecimentos, compromisso, foco no cliente, empreendedorismo, negociação e visão estratégica. Neste sentido, acredita-se que uma intervenção constituída de educação permanente é capaz de promover aprimoramento das competências gerencias de enfermeiros nos diferentes níveis da Rede de Atenção a Saúde.

Professor Responsável: Hellen Emilia Peruzzo

Desenvolver um dispositivo automatizado para auxiliar idosos no acondicionamento e aprazamento de medicações de uso contínuo. Trata-se de uma pesquisa tecnológica de desenvolvimento experimental, com abordagem interdisciplinar envolvendo engenharia mecânica, eletrônica e computação aplicadas à saúde, voltada à criação de uma caixa automatizada de medicamentos com foco na usabilidade por idosos. O projeto será realizado em cinco etapas principais: 1. Projeto mecânico: Modelagem 3D no SolidWorks® com foco em acessibilidade, resistência e ergonomia. 2. Fabricação do protótipo: Impressão 3D utilizando PLA atóxico, seguida de acabamento e identificação tátil. 3. Automatização: Integração de componentes eletrônicos com Arduino UNO R3, incluindo RTC, buzzer, sensores de presença e display LCD para alertas e interatividade. 4. Sistema de monitoramento: Comunicação via Wi-Fi (ESP8266) com armazenamento em nuvem (Adafruit IO/Firebase), permitindo acompanhamento remoto por profissionais de saúde e familiares de referência. 5. Testes e avaliação: Validação técnica, de usabilidade com idosos e de durabilidade, garantindo eficiência, segurança e aderência à rotina dos usuários. Do ponto de vista do impacto social, os resultados esperados incluem: (1) redução nos erros de medicação entre os usuários do dispositivo; (2) melhoria na adesão terapêutica; e (3) potencial de integração com sistemas de saúde pública, particularmente com a Estratégia Saúde da Família; (4) proporcionar um autocuidado apoiado eficiente e com autonomia do idoso; (5) estimular o planejamento do cuidado centrado na família.

Professor Responsável: Hellen Emilia Peruzzo

O ciclo gravídico-puerperal é um período repleto de mudanças, tanto fisiológicas, quanto emocionais e sociais. Em vista disso é necessário o aporte profissional para desvelar os sentimentos dessas mulheres em questão para fornecerem uma assistência de qualidade nessa fase de vida tão significativa. Objetivo: Conhecer os sentimentos e percepções de mulheres no ciclo gravídico puerperal. Metodologia proposta: Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, baseado na Análise de Conteúdo de Bardin. O estudo será conduzido em um município localizado no noroeste do Estado do Paraná. A população de estudo será constituída por gestantes e puérperas, entrevistadas nas instalações das Unidades Básicas de Saúde (UBS) ou em domicílio, a partir de um roteiro elaborado pelos pesquisadores. As entrevistas acontecerão mediante assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e serão audiogravas. Posteriormente, serão transcritas na íntegra e analisadas para a formação das categorias temáticas.

Professor Responsável: Patrícia Louise Rodrigues Varela

Professor Responsável: Dandara Novakowski Spigolon

Professor Responsável: Neide Derenzo

A transição do cuidado entre o hospital e a atenção primária representa um desafio para a integralidade da atenção à saúde. Os mecanismos de contrarreferência permanecem frágeis, com comunicação desarticulada entre os pontos de atenção, comprometendo a continuidade terapêutica. Diante desse cenário, o presente projeto tem como objetivo desenvolver um protótipo de aplicativo para contrarreferência do hospital para a atenção primária. Trata-se de um estudo de desenvolvimento tecnológico. Como resultados, espera-se entregar um protótipo funcional de aplicativo validado e testado, com potencial de ampliação nos serviços da rede de saúde, além da produção de artigos científicos, um guia técnico do uso do aplicativo e ações de disseminação para gestores, profissionais e usuários do Sistema Único de Saúde.Projeto financiado: CHAMADA PÚBLICA FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA/CNPq/DECIT/SECTICS-MS/SESA n 08/2025 - PROGRAMA PESQUISA PARA O SUS (PPSUS): GESTÃO COMPARTILHADA EM SAÚDE 8 EDIÇÃO PPSUS 2025.

Professor Responsável: Verusca Soares de Souza

Professor Responsável: Willian Augusto de Melo

Professor Responsável: Willian Augusto de Melo

A Rede de Atenção Psicossocial é composta por serviços que devem se articular para garantir a integralidade do cuidado e o acompanhamento longitudinal. Deve promover a inserção social dos indivíduos com transtornos mentais e garantir o atendimento de acordo com suas demandas clínicas, nos diferentes níveis da rede. Mesmo com seu fortalecimento, esta rede ainda enfrenta desafios, como a mudança de paradigma nas práticas assistenciais e a necessidade de qualificação dos serviços e das equipes de saúde mental. Assim, esta pesquisa visa conhecer os aspectos organizacionais e assistenciais dos serviços que compõem a Rede de Atenção Psicossocial de um município do Noroeste do Paraná. Trata-se de pesquisa exploratória-descritiva de natureza qualitativa a ser realizada nos diversos serviços que compõem a RAPS de um município da região Noroeste do Paraná, tendo por participantes seus profissionais e usuários. A coleta de dados ocorrerá em dia e horário agendado, em ambiente reservado, por meio de entrevista intensiva individual semiestruturada, utilizando um roteiro elaborado para sua condução. As entrevistas serão gravadas, transcritas e analisadas por meio da análise de conteúdo de Bardin. O estudo ocorrerá após a autorização do Comitê de Ética em Pesquisa e seguirá todos os preceitos éticos. Espera-se que os resultados da pesquisa identifiquem as potencialidades e dificuldades da rede local e forneçam subsídios para aprimorar o cuidado psicossocial, fortalecer os serviços e garantir a continuidade dos avanços da reforma psiquiátrica brasileira, com foco na qualidade da assistência, no cuidado psicossocial e comunitário e na efetiva inserção social dos indivíduos com agravos mentais.

Professor Responsável: Jéssica dos Santos Pini

A qualidade de vida é um conceito amplo e multidimensional que integra diversos fatores, como o estado físico e mental, o grau de autonomia, as condições do ambiente e as relações sociais do indivíduo. Também envolve a forma como cada pessoa percebe e compreende sua realidade, bem como o nível de satisfação com as dimensões da vida que considera mais significativas. No contexto do envelhecimento, compreender a qualidade de vida é essencial não apenas para interpretar as transformações da velhice, mas também para orientar ações e estratégias que promovam bem-estar, participação e cidadania entre as pessoas idosas. Assim, esta pesquisa visa analisar a vivência e (re)construção da qualidade de vida de pessoas idosas na Universidade Aberta à Pessoa Idosa. Trata-se de uma pesquisa descritiva e exploratória, de abordagem qualitativa, que será realizada com idosos participantes no projeto de extensão Universidade Aberta à Pessoa Idosa. A coleta de dados ocorrerá em três etapas: entrevistas semiestruturadas, observação participante e foto elucidação. As entrevistas serão gravadas, transcritas e analisadas por meio da análise de conteúdo de Bardin. O estudo ocorrerá após a autorização do Comitê de Ética em Pesquisa e seguirá todos os preceitos éticos. Espera-se que os resultados da pesquisa identifiquem os múltiplos significados de qualidade de vida para os idosos, revelando mudanças e desafios percebidos após o ingresso no programa, evidenciar a contribuição das atividades e interações sociais da Universidade Aberta à Pessoa Idosa para o bem-estar,autonomia e sentimento de pertencimento do grupo. Além de sistematizar recomendações para aprimoramento do projeto e promover a saúde em contextos de educação para o envelhecimento.

Professor Responsável: Mariana Pissioli Lourenço

 A Universidade Aberta à Pessoa Idosa constitui-se como uma estratégia importante para a promoção do envelhecimento ativo e saudável. Nesse contexto, esta pesquisa tem como objetivo analisar o impacto da participação na Universidade Aberta à Pessoa Idosa sobre as condições de vida, saúde, autonomia e qualidade de vida das pessoas idosas participantes. Trata-se de uma pesquisa-ação, de abordagem qualitativa e participativa, desenvolvida com pessoas idosas vinculadas à Universidade Aberta à Pessoa Idosa. A pesquisa será desenvolvida em três etapas: a primeira consistirá em um diagnóstico participativo das condições de vida (aspectos biopsicossociais, econômicos e culturais), interesses e necessidades dos participantes; a segunda envolverá o planejamento e execução de atividades de educação em saúde consideradas relevantes pelos próprios idosos; e a terceira compreenderá a avaliação das repercussões e experiências dessas atividades sobre a vivência dos participantes na Universidade Aberta à Pessoa Idosa e sobre a percepção de qualidade de vida, autonomia e saúde. Os dados referentes à caracterização dos participantes serão tabulados e analisados utilizando estatística descritiva simples e os dados qualitativos serão organizados e submetidos à análise temática de conteúdo. O estudo será realizado após a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa e seguirá todos os preceitos éticos. Espera-se que a pesquisa evidencie contribuições da Universidade Aberta à Pessoa Idosa para a melhoria da qualidade de vida, da autonomia, do autocuidado e da participação social das pessoas idosas, além de subsidiar o desenvolvimento de ações de educação em saúde mais sensíveis, participativas e adequadas às necessidades desse público.

Professor Responsável: Mariana Pissioli Lourenço

Professor Responsável: Marta Cossetin Costa

Mudanças sociais, políticas e econômicas ocorridas ao longo dos anos criaram espaço para novas estruturas e dinâmicas familiares e reestruturação da maternidade e paternidade. Apesar de valorizarem a participação ativa do pai no cuidado da criança, alguns enfermeiros possuem dificuldade em incluir o pai na assistência e desenvolver estratégias para a promoção do envolvimento paterno. Compreender as experiencias de enfermeiros da atenção primária na promoção do envolvimento paterno na primeira infância. Será conduzida uma Síntese Temática de Pesquisa Qualitativa. As buscas sistemáticas serão realizadas nas seguintes bases de dados: PubMed, CINAHL, PsycINFO, SCOPUS, LILACS e Web of Science. Dois revisores independentes farão a triagem dos textos após leitura de títulos e resumos, aplicando os critérios de elegibilidade. Em seguida, farão a leitura dos textos na íntegra para seleção dos artigos a serem incluídos na síntese. A qualidade dos artigos incluídos nesta revisão será avaliada individualmente por dois revisores. Um terceiro revisor será consultado em caso de discordância nessas etapas. Os dados dos artigos incluídos serão extraídos e analisados utilizando a abordagem de síntese temática: Codificação do texto; Desenvolvimento de temas descritivos; Criação dos temas analíticos. Será conduzido estudo exploratório com abordagem qualitativa com enfermeiros da atenção primária. Os dados serão coletados por meio de entrevista semiestruturada e submetidos à análise temática reflexiva.

Professor Responsável: Naiara Barros Polita

Objetivo: investigar o impacto na prática profissional de enfermeiros sob a ótica do uso de inteligência tecnológica, interpessoal e intrapessoal. Método: Trata-se de um estudo de métodos mistos. O projeto terá como público-alvo enfermeiros que atuem em instituições de saúde públicas e privadas do município de Paranavaí, Paraná, Brasil. Na coleta de dados , serão convidados a responder um instrumento/questionário estruturado com questões que versam sobre a formação, perfil profissional e aspectos sociodemográficos a fim de caracterizar a amostra e posteriormente será buscado explorar o fenômeno central, no qual as questões chaves que nortearão as entrevistas serão: Qual o impacto do acesso e uso de inteligências tecnológicas presente nas práticas de enfermagem atual? e sob a sua visão, este impacto tem sido mais benéfico ou maléfico para os desfechos na saúde da população?. Todas as entrevistas serão transcritas na íntegra. A análise e tratamento dos dados se dará por meio da análise de conteúdo, modalidade temática, proposta por BARDIN (2016). O estudo seguirá todos os preceitos éticos da Resolução 466/2012 e da Resolução 510/2016 do Conselho Nacional em Saúde, submetido para apreciação pelo Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados esperados: compreensão do impacto da inteligência tecnológica, interpessoal e intrapessoal na prática profissional de enfermeiros inteligência tecnológica e a relação com aspectos interpessoal e intrapessoal tem acontecido na visão destes enfermeiros.

Professor Responsável: Heloá Costa Borim Christinelli

A presente pesquisa busca conhecer os significados atribuídos pelos idosos à qualidade de vida no contexto da Universidade Aberta à Pessoa Idosa. Trata-se de uma pesquisa descritiva, exploratória e qualitativa, realizada com idosos matriculados na UNAPI. A coleta de dados ocorrerá a partir de entrevistas semiestruturadas individuais, gravadas e transcritas na íntegra. Os dados de caracterização serão analisados por estatística descritiva simples, já os relatos das entrevistas serão examinados com base na Análise de Conteúdo de Bardin. Com os resultados do estudo, espera-se compreender as experiências dos idosos e os impactos do programa em seu cotidiano, além de contribuir para o aprimoramento das ações da UNAPI e para a promoção do envelhecimento ativo e saudável.

Professor Responsável: Mariana Pissioli Lourenço

Enfrentar uma crise (a depender do seu escopo) requer que hospitais, estrategicamente, gerenciem o seu espaço, equipe e suprimentos com vistas à oferta segura de ações ao público que atende e, pautado em estratégias que garantam êxito de atendimento e o enfermeiro pode se configurar um protagonista neste espaço. Assim, esta pesquisa tem por objetivo geral identificar a performance do enfermeiro no gerenciamento de crises em serviços de saúde no que se refere a tipos, competências e habilidades e uso de um modelo de contingência. A pesquisa será desenvolvida com apoio da literatura, banco de dados de acervo pessoal da docente e pesquisa metodológica para elaboração e validação de um Plano de Contingência, por ferramentas online, com docentes e profissionais de enfermagem expertises na área.

Professor Responsável: Fabieli Borges Meneghatti

Professor Responsável: Edilaine Maran Garcia

A presente pesquisa objetiva analisar os efeitos do uso de um chatbot com Inteligência Artificial como ferramenta de apoio psicossocial para promoção da saúde mental de idosos em uma Universidade Aberta à Pessoa Idosa. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, descritiva e exploratória. A coleta de dados se dará a partir da realização da uma oficina com o objetivo de apresentar a ferramenta de chatbot com inteligência artificial. Na sequência, acontecerão quatro encontros supervisionados, nos quais os idosos poderão interagir com a ferramenta. Após essa etapa prática, serão dirigidas entrevistas semiestruturadas, utilizando um questionário previamente elaborado pelas pesquisadoras. Com os resultados do estudo, espera-se os idosos possam vivenciar o uso de um chatbot com Inteligência Artificial como ferramenta de apoio psicossocial.

Professor Responsável: Maria Antonia Ramos Costa

O Estatuto do Idoso é um marco histórico que possibilitou a regulação, a proteção e a ampliação dos direitos assegurados também na Política Nacional do Idoso. Este projeto tem como objetivo desenvolver ações educativas sobre os direitos dos idosos e na atenção à saúde.

Professor Responsável: Tereza Maria Mageroska Vieira

A universidade possui papel de grande relevância e impacto social, dessa forma, tal projeto de extensão objetiva criar um espaço multidisciplinar para a inclusão social da pessoa idosa no ambiente universitário ampliando a ação educativa da Unespar, por meio de educação permanente para pessoas idosas. O projeto destina-se a idosos do município de Paranavaí e adjacentes. As ações são desenvolvidas por meio de um programa multidisciplinar nas áreas das ciências da saúde, humanas e sociais, promovendo ações como: atividades físicas, ensino, empreendedorismo, valores sociais e humanos e da saúde.

Professor Responsável: Maria Antonia Ramos Costa

 Esse projeto tem por objetivo divulgar conhecimento técnico-científico na área da saúde. Após as etapas editoriais de avaliação de artigos e aceite para publicação, os resultados serão utilizados para realização de promoção à saúde da população. Isso se dará por meio da elaboração semanal de post e vídeos educativos com orientações em saúde, traduzindo o conhecimento gerado pela comunidade acadêmica para a comunidade externa não acadêmica, como população e profissionais da área que serão divulgados nas mídias sociais. Esse trabalho será realizado em parceria com acadêmicos da graduação e pós-graduação.

Professor Responsável: Verusca Soares de Souza

Professor Responsável: Patricia Louise Rodrigues Varela Dias

Professor Responsável: Patricia Louise Rodrigues Varela Dias

O projeto será desenvolvido por meio da execução de ações educativas em ambientes públicos como praças, comércio, empresas e eventos. Os acadêmicos de enfermagem identificarão os locais para o desenvolvimento das atividades do projeto e desenvolverão um calendário trimestral de atividades a serem desenvolvidas. Dentre as ações a serem desenvolvidas estão a verificação de pressão arterial com orientações sobre a saúde cardiovascular, mensuração de peso e altura para cálculo do índice de massa corporal e orientações sobre alimentação saudável e prática de atividades físicas, orientações sobre infecções sexualmente transmissíveis, tabagismo, planejamento familiar, prevenção de cânceres, entre outras.

Professor Responsável: Heloá Costa Borim Christinelli

Professor Responsável: Célia Maria Gomes Labegalini

A liga acadêmica é uma estratégia de atividade extracurricular que insere o acadêmico como protagonista do processo de organização e aprendizagem, e promove aprofundamento teórico-prático de temas específicos, destinado a discentes, profissionais de saúde e comunidade. Dessa forma, este projeto objetiva desenvolver atividades por meio de uma Liga Acadêmica de Enfermagem em Simulação Realística (LAESR), sem fins lucrativos, voltadas às atividades de educação em saúde com a comunidade externa (população e profissionais de saúde) e interna (acadêmicos, agentes e docentes). Trata-se de projeto de extensão, vinculado ao Colegiado do Curso de Enfermagem da Unespar, campus de Paranavaí-PR, tendo como participantes os docentes e discentes da instituição e os profissionais de saúde de órgãos constituintes das Redes de Atenção à Saúde. Sua operacionalização ocorrerá por meio do fortalecimento de ambientes educativos e seu desenvolvimento contemplará as seguintes etapas: seleção dos ligantes (acadêmicos que participarão dos processos de condução do projeto de extensão); diagnóstico das necessidades educativas a serem supridas por meio da simulação realística e aprendizagem clínica; planejamento das ações; realização das simulações realísticas e de ações de educação em saúde; divulgação do projeto e dos resultados em eventos. Ao término das ações, almeja-se que a liga seja um espaço de aprendizado ativo e participativo de todos os envolvidos no projeto, com potencialidade do seu exercício da cidadania e dos direitos humanos no processo de construção e acesso ao ensino, saúde e educação. 

Professor Responsável: Jéssica dos Santos Pini

Professor Responsável: Célia Maria Gomes Labegalini

Professor Responsável: Dandara Novakowski Spigolon

Professor Responsável: Célia Maria Gomes Labegalini

Professor Responsável: Célia Maria Gomes Labegalini

Professor Responsável: Célia Maria Gomes Labegalini

Professor Responsável: Dandara Novakowski Spigolon

Professores Responsáveis: Célia Maria Gomes Labegalini; Dandara Novakowski Spigolon; Heloá Costa Borim Chrstinelli; Maria Antonia Ramos Costa; Jaqueline Dias Jéssica dos Santos Pini